🧸 Дети и родители [Олег Леонкин] Идеальный «Неудобный» ребенок. Про детей от 1 до 12. Апгрейд курса. Пакет Оптимальный (2020)

[Calvin Candie]

Автор: Олег Леонкин

Название: Идеальный «Неудобный» ребенок. Про детей от 1 до 12. Апгрейд курса. Пакет Оптимальный



Информация о курсе:

• Год: 2020
• Количество уроков: 6

Описание:
“Идеальный ребенок” – обновлённая версия курса “Неудобный ребенок”.

Пакет “Оптимальный”:

• Онлайн-лекции, плюс бессрочный доступ к материалам.
• 4 “живые” сессии с автором в формате вопрос-ответ.
• Тренинг-методики “Негатив переплавляем в золото”.
• Заключительный эфир с автором по итогам курса.

Курс для тех, кто:

• Желает гармонии и счастья в семье, жить без надрыва и получать удовольствие от общения с ребёнком.
• Хочет понимать причины “яркого” поведения и получить конкретные инструменты, которые направят энергию и потенциал ребёнка в нужное русло.
• Желает попрощаться с комплексом “плохой мамы” и обрести второе дыхание в материнстве.
• Понимает, что детям нужно чуть больше любви, терпения и внимания, чтобы вырасти незаурядной личностью.

Кому важно прийти на курс про детей от 1 до 12 лет:

• Родителям малышей от 1 до 4-х лет, которые устали от “закидонов” своего чада и хотят уменьшить количество слез, истерик, противостояний с ребёнком и окружающими, сохранив незаурядность и харизму маленькой личности.
• Родителям дошкольников и младших школьников, которые хотят помочь своему ребёнку легче адаптироваться в коллективе, не “ломать” личность, а дать возможность хорошо учиться и общаться. Только в комфортном пространстве ребёнок сможет реализовать свои качества и способности для будущих успехов.
• Специалистам, которые работают с детьми. Они получат комплексный подход в понимании и анализе поведения ребёнка. Смогут применить знания в профессиональной сфере, обратить внимание на сильные стороны ребёнка, помочь ему самому найти себя.

Знакома ли вам ситуация:

• Вашему ребёнку подходит слово “более”. Он может быть более требовательным, настойчивым, своенравным, чувствительным, восприимчивым, громким, чем большинство детей вокруг.
• Вам не всегда удаётся договориться со своим ребёнком. Малыш, который только научился ходить, уже вовсю проявляет характер. Пятилетка “выносит мозг” своей излишней активностью. И даже школьник из-за трудностей в учёбе может быть более капризным и обидчивым, чем был еще месяц назад.
• Иногда кажется, что сил больше нет. Любить и принимать такого ребёнка, быть ему хорошим родителем бывает по-настоящему непросто.
• Вас беспокоит, как помочь ребёнку адаптироваться в социуме – саду, школе, в гостях, на улице, снять “затыки” в общении и в учёбе, не ломая его личность.
• Вас периодически задевает реакция, советы и порицания родственников, педагогов, воспитателей. “Он у вас такой требовательный” или “Ну просто скажите ему строго, что так нельзя”.
• У вас закрадываются сомнения, хорошая ли вы мать. Вы иногда срываетесь, вините себя, всё ли вы делаете правильно. Несмотря на все усилия, в вашей голове звучит: “я не справляюсь, кажется, я что-то делаю не так”.
• Если вы хоть раз задавали себе вопрос: “А что же будет дальше, если уже сейчас вот так?” Мысль о подростковом периоде вызывает жгучее желание уехать на это время в глушь, в деревню, в тайгу к ласковым медведям вне пубертата.
• Вы понимаете, что нужно срочно менять ситуацию: на таких высоких эмоциях тяжело всем – и родителям, и детям. Т.е, нужно что-то менять: вас уже не устраивает то, что происходит сейчас.

Программа курса.

В курсе 6 лекций:

• Лекция 1: Истерики, капризы и вынос мозга. Типы истерик, пусковой механизм, истерика как компенсация. Кризисы и... затяжные кризисы. Лайфхаки “что делать, если”, как быстро привести ребёнка в чувство.
• Лекция 2: Физиология поведения => регуляция поведения. Где кончаются физика, темперамент и начинается родительское воспитание. Как помочь ребёнку научиться регулировать и контролировать своё поведение.
• Лекция 3: О чём нам говорит сам ребёнок? Телесные, вегетативные маркеры. Прогнозируем, уходим от нежелательного поведения, экономим силы.
• Лекция 4: Наказание и мотивация. Существует ли наказание без последствий и последствия без наказаний. Кнут и пряник, которые реально работают.
• Лекция 5: План действий и что мы можем сделать сами дома, а что нужно отдать специалистам и как их найти. Грань между неврологией и сложным характером. Ограничения и правила дома. Особенности мотивации.
• Лекция 6: “Плохо воспитываете”: как справляться с реакцией окружающих на ребёнка. Как общаться с родственниками. Эффективное взаимодействие с педагогами сада, школы и секций, для всеобщего спокойствия и комфорта ребёнка.

Продажник:

Скачать:

Для просмотра скрытого содержимого вы должны войти или зарегистрироваться.